学生描写小学的作文800字

精选学生描写小学的作文800字汇编8篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文800字8篇，欢迎大家分享。

学生描写小学的作文800字 篇1

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。

如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了，来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

学生描写小学的作文800字 篇2

在我读四年级时，一次上语文课，老师给我们每人发了两本《小学生之友》，我翻开封面，一下子被里面精彩的文章吸引住了，从此，每看到《小学生之友》我就欣喜若狂，先睹为快。后来《小学生之友》成了我的“老友”。

选择《小学生之友》，就好象选择了一位同龄的好老师，这位老师令我丰富了课外知识，提高了阅读能力，展开了想象的翅膀，悟出了一些成功的奥妙，还学会了一些做人的道理，还给了我许多的帮助，让我回味无穷，不信，接着瞧：

有一次，我正在做奥数题，是一道求鸡的只数的题目，没想到这样一道不起眼的数学题却难住了我，我绞尽脑汁，冥思苦想，也想不出解题的办法。关键时刻，《小学生之友》“跳”了出来，对我说：“让我帮帮你吧”。我翻开它，从“数学乐园”中找到了一道题相似的思考题解答方法，我按照书上所谓的“假设法”，解开了难题尝到了甜头。

《小学生之友》不但帮我解了难题，还让我懂得了做人的道理。

有一次，我拿起新近一期的《小学生之友》，津津有味地看了起来，突然，“做人的基本”吸引了我的眼球，我抑制不住自己的好奇心，想看看做人有哪些基本，就阅读起那篇文章。看着看着，我眼前不由得浮现了一次我乘公共汽车逃票的事情，那次，我和同学约好了去熊雪松家玩，他家很远，爸爸妈妈让我乘公共汽车去，我拿起钱，很快就到了公共汽车站台了，在车里，乘客很多，我好不容易才找到了一个位置，屁股刚挨到座位，售票员阿姨就走来，我为了挣得一根冰棒，连忙低下头去，逃过了售票员阿姨的眼睛……是《小学生之友》让我明白了一种不诚实，不自尊的表现。以后，我再也不会做出那种傻事来了。

那天，我想找一本《小学生之友》开看看，可都看完了，我独自坐在阳台上，嘴里不断的念着：“真无聊……，”可不管怎么说，新一期《小学生之友》就是不会出现，我心想：如果一个月有几期《小学生之友》就好了，可就是不会出现。

选择《小学生之友》就好象选择了一个休戚与共的好朋友，在烦恼的时候，心情好象被打入了地狱，它知道了，立刻来到我身边，给我讲笑话，逗我开心，直到让我的心情重新活跃起来，这时，我的心情仿佛又回到了天堂。在我无聊的时候，它看到了，马上赶过来陪伴我，给我讲有趣的故事，让我觉得不再无聊。

我和《小学生之友》已经一起生活了两年，它和我相夕相对，陪伴着我。就像我的好老师，我的好伙伴，它就像远航的指明灯，永远向我指引光明的道路，陪伴我成长。

学生描写小学的作文800字 篇3

（一）

珊珊一家是种西瓜的，珊珊今年18岁，还算是个妙龄少女吧。 珊珊的父母一直想要一栋别墅，所以一家三口都特别努力，虽说一家三口，可珊珊只会给西瓜浇水，也不算会吧。只有珊珊的父母种西瓜，可也大约赚了20万呢！！！

珊珊是个是非善良的姑娘，他不想看到可怜的西瓜被摘，所以每次丰收西瓜时，所以珊珊都躲在自己的屋子里不出来（他宁可不要别墅）。

他的这一举动感动了一个西瓜精灵，教会了她贼杨做一个善良的精灵。西瓜精灵一直想报答这位姑娘，但就是没有充分的理由——如果说出实情珊珊肯定不信！

（二）

第二年。

珊珊的父怒觉得应该让珊珊学种西瓜了，所以就在这年该播种时把珊珊叫来教她种西瓜。

珊珊这个女孩心灵手巧，不久就学会了种西瓜。珊珊的父母教会她种西瓜不久后就先后去世了，珊珊把他们埋在一颗樱花树下。

（三）

第三年。

该播种的时间又到了，珊珊种完了西瓜就回屋了。

这时正被西瓜精灵看见了，他想：是这个小姑娘教会了我怎样做一个善良的精灵，这可帮了我一个大忙！不过这个小姑娘一定不过这个小姑娘一定不知道自己帮了别人。我得这样报答他：XXXXXXXXXXXXX（一会儿你就知道为什么X了）。

于是，这个西瓜精灵变成一只受伤的小鸟停在珊珊家门口。

果然，珊珊出门时看见了这只“ ……此处隐藏2127个字……至于流失，聚散却因缘流转。虽然有的朋友也许已经淡淡的离开了你，可是在你的心里却是永久的住客了。

世上原本没有永远不会凋落的花朵，只有在心里才有纷飞的芦花来点缀了不会失落的世界。心于是充实而祥和，芦花也在我的眼前翩翩舞蹈，幻化成蝶，轻轻柔柔飘落给我的每一位朋友转达问候，心里弥漫着一场阳光暖暖的温馨……记得有同学在读书时写了一首诗《两叶小舟》：“你与我，不过是人生海洋上巧遇的两叶小舟。共度过一段难忘的路途后，我们分手，分手并非友谊的结束。分手是思念的开始，你把帆影留给我的桅杆，我把桨音留在你的船头……”那桨音和桅杆还在脑海里盘旋，不知是否真的有桨音和桅杆在心头留下音烙，我们都已经有了各自的坐标系，为各自的生活而奔忙，犹如漫天飞舞的芦花，在秋风中摇曳。

于是常常心存怀念，对过去的许多事许多人常常耿耿于怀，常常睹物怀人感动人生。特别是在一个特定的环境更能给我许多的思绪，一支笔，一把口琴都是回忆牵挂的对象，因为那支笔陪伴我走过寂寞和无奈，让我在无数个日子充满回忆，记录我过去的历史和走过的足迹，那支口琴则是同学友谊的见证，记录着优扬而青涩的青春。

多年来我撑起一片没有忧郁的天空，为朋友在心里永远的留下那一份难言的心的居所一样，于是少了些许多的沉重。我知道我的芦花就不会凋零。然而总不能达到佛家的境界，对事而心不惊。或许有些人或有些事要用佛教的方式来解脱，那样可能会开心一些吧！面对世事纷乱，人心迷惘真的该用佛理来把心灯点燃，重新充满希望和信心，如拨云见日般把心底照亮……

学生描写小学的作文800字 篇7

为期八天的军训生活让我收获很多，感受更多……现在回想起来，无数个小片断，如同放映电影一般——在脑海中闪过，有酸，有甜，有苦，有辣，还有咸，都堆积在脑中，永远存留着……

片断一：酸！

“铮！路上小心点，注意点，给你带的晕车药上车前20分钟再吃，吃一片，记住了！还有到了那，冷了就加衣服，生病了就赶紧找老师……”老妈一改平常的大嗓门，细声细气地不停地唠叨着她认为重要的事。我心想，我又不是小孩子了，会自己照顾自己了。便用不以为然地语气说：“我会照顾自己，你也要注意呀！”可说出来时，眼角微微润湿，我还是舍不得呀！舍不得一直关心爱护我的妈妈，最后一次对上她的目光，感受着这浓浓的爱……沉醉着……到了上车的时间，我提着行李不时地往后望，每次都能看见那熟悉的身影挥舞着手，想通过那风儿最后再次叮咛……车子发动，一切熟悉的物体在远离着，连同那个身影也渐渐缩小，直到没有一点痕迹。望着窗外陌生的景色，风儿划过脸颊，但那叮咛的话语却一直在耳边回旋……顺势而下的泪儿也跟随着风飘向家的方向……

酸味指数：☆☆☆☆

片断二：甜！

大家都伴随着好奇下了车，对于在城市里娇生惯养的小公主、小皇上而言这确实很新奇——高大的青山，遍地的黄土，以及几座破破烂烂在风中摇曳的楼房。看看这儿，摸摸那儿，充满着好奇。甚至有人还感叹说：“啊！原生态啊！~”引得周围的人捧腹大笑，“哈哈！哈哈！”在一片笑声与闹声的混合下，我们成功地迎来了星星与月亮……

甜味指数：☆☆☆

片断三：苦

“叭叭~叭！”一声小号把我从睡梦中拖了出来，什么嘛？起床铃！可恶！哈欠~困死了……用那冰凉凉的水花了不到一分钟的时间洗漱完毕后，便坐下吃饭了——啊~这……这能吃吗？肯定吗？不会是喂……唉~算了，这，看一眼就饱了！顶着空空的肚子开始了一天的训练——站立，别看这普普通通的站立，这要求可高了！收腹，抬头，挺胸，两手下垂，贴紧裤缝……在“灿烂的”阳光下狂站几个小时，站得我永远也不想站了，看着旁边坐在树荫下喝茶的连长，我极奇郁闷，唉~人和人的差距咋这么大呢？

苦味指数：☆☆☆☆☆

片断四：辣

“四营的！来一个！来一个！”这是我们在拉军歌，每个人喊是都十分卖力，连长还来一句：“我们的目标是喊得远处的四营睡不着，近处的树叶往下掉！”声音加大了，但树叶纹丝不动，连长看我们可怜，便伸手摘下几片叶子，声音更大了。那架势如同雷鸣般壮观……

辣味指数：☆☆☆

片断五：咸

哦！剩一天便能见到老妈了！我心中急切地期望着那一刻的到来，兴奋而激动。翻开手机全是满满的短信——妈妈的叮咛：铮！这几天好吗？我想你！快点回来！泪儿如断线的珠子一下下滴在字迹上，仿佛要把它化开来似的。等待……等待……

咸味指数：☆☆☆☆

踏入家门的那一刻，我有千言万语涌上了心头要诉说，但我忍住了，给妈妈露出了一个笑脸。绽放开来！我长大了！

学生描写小学的作文800字 篇8

“银河堕半空，摇曳成云雾。万斛喷珠玑，百丈悬练素。”这形容的绝对是百丈飞瀑，据说有好几个诗人去过海作诗过呢。虽然我去的时候到现在已经过了好久了，可那个场景在我脑海中依稀可见。如果你想听，就请听我慢慢地说来。那时，刚到百丈飞瀑，我早就兴奋不已。咦，这里怎么不是我想象中的样子呢？妈妈马上就看穿我惊讶又丧气的神情，说要穿过一些石头阶梯才能看见真正的百丈飞瀑，这并不是，这里只是一个小池子而已，再走一些路就到啦！我便马上恢复了精神，蹦蹦跳跳地走过石头楼梯。

可才走了一半，我就没力气了，一边扶着旁边的扶梯，一边喘气。那时我后悔死了，怎么没想到拿一些零食来呢？不过还好，至少还有牛奶和矿泉水可以补充能量。我立刻拿出矿泉水，来补充体力。谁知我才喝了三口，矿泉水就没了一大半，只剩下一小半了。我决定省着喝。过了差不多一刻钟的样子，我和爸爸妈妈终于看见了瀑布。那是一个小瀑布，正可以让我走进去凉快凉快。我踏进去第一步的时候，就感到身体一阵清凉。走过了小瀑布，我们很快的看见了一个大瀑布，用我的话说，就是一个“凉爽窗帘”（充满凉爽的瀑布，因为水大，所以很凉快）。瀑布可是千真万确的不负其名，真的是百丈啊！犹如一条清水形成的丝巾。因为很危险，我便没有走进去，而是用手碰瀑布里的水。我只感觉到了水的凉与力量大，之所以力量大，是因为我感觉到有东西在敲打我的手，很舒服。走过了瀑布，我们又走到了凉亭内。爸爸说，现在刚好可以休息一下，下面还有“水帘洞”可以“勇闯”。我听这里竟然有西游记里花果山的水帘洞，别提有多高兴了，我恨不得现在就冲到“水帘洞”里玩玩。过了一会儿，爸爸说现在可以继续走了。到了“水帘洞”，我不知我是小跑过来的还是慢跑过来的，可我早已顾不上这么多，现在就想慢慢“勇闯勇闯”这“水帘洞”。刚走进“水帘洞”中，我就感觉到这里在下雨似的，头上直滴水。为了看清下雨是怎么下的，我冒着有水滴进眼睛的危险仰望上面。可我什么都没有看见，而且昨天并没有下雨，这是为什么呢？我一直不知道。在我出神时，“嘀嗒”一声，一大颗水珠滴入我眼中。从那时开始我就再也不敢在下雨天仰望了。

刚走出水帘洞，我还在想刚才怎么样怎么样。直到爸爸说可以回家了，车在前面时。我终于反应过来，边往车跑去边想：水帘洞可真名副其实啊，百丈飞瀑原来不止瀑布好，还有这神奇的水帘洞啊！百丈飞瀑，不容置疑是百丈飞瀑。百丈飞瀑也许不是我家乡里的，可我还是为它自豪，因为总在我们浙江嵊州市嘛！